oleh Maria Amador
ORLEANS — Orang-orang dari segala usia menantang hujan yang membekukan pada Jumat malam untuk menyaksikan siswa Sekolah Menengah Lakeland Union membawakan lagu di atas panggung di Gedung Kota. Saat mereka sampai di rumah, terlihat jelas bahwa acara tersebut memiliki lebih dari sekedar musik.
Saat permainan berlanjut hingga menit terakhir, para siswa berbaris di depan mikrofon untuk menyambut penonton. Mereka melakukan ini bukan dengan mengatakan apa pun, tetapi dengan tidak mengatakan apa pun, mengisi ruang dengan ironi dari pilihan tersebut. Mereka mulai menyanyikan lirik lagu Eropa “The Last Countdown” sambil berlatih.
Di sebelah kanan panggung, guru musik mereka, Sara Doncaster, duduk di depan keyboard dengan bandana rock klasik di kepalanya. Dia dengan antusias mengucapkan liriknya saat murid-muridnya memproyeksikannya ke dalam ruangan, seolah-olah dia adalah pendidik di balik pertunjukan dan bagian darinya.
selama wawancara kronikMs Doncaster, yang lulus dari Lake District, mengatakan dia tidak pernah berencana berkarir di bidang pendidikan publik. Banyak hal berubah ketika dia berusia tiga puluh enam tahun dan menerima tawaran untuk mengajar di Newport Township Schools dan Lowell Graded Schools. Dia baru saja pindah kembali ke Vermont dari Boston dan menerima pekerjaan itu dengan berpikir bahwa pekerjaan itu hanya bersifat sementara, namun ternyata dia senang bekerja dengan anak-anak. Sejak itu dia bekerja sebagai pendidik musik di Lake District selama tiga belas tahun, menggantikan mantan gurunya Peter Gage.
Setelah “Final Countdown”, para penyanyi turun dari panggung dan sekelompok siswa baru naik ke panggung, mempersiapkan diri dan instrumen mereka untuk “Frankenstein” dari Edgar Winter Band. Asa Davis memainkan drum, Josiah Quinn memainkan alto saxophone, dan Max Demaine memainkan French horn. Mendampingi mereka adalah gitaris Noah Blanco dan keyboardist Ms. Doncaster. Semua siswa tetap fokus pada musik dan isyaratnya, serta satu sama lain. Mereka berkomunikasi melalui pandangan sekilas dan senyuman, mengingatkan satu sama lain bahwa mereka melakukan pekerjaan dengan baik.
Seiring berjalannya pertunjukan, sepertinya setiap siswa di kelas band modern Lakeland sangat memahami persahabatan ini. Hal ini terutama terjadi pada Tucker Broe, yang berinisiatif untuk menyapa penonton secara resmi sebelum membawakan “Money Run Low” dari The Score.
“Teman-teman, saya menyambut Anda semua di sini malam ini untuk menonton pertunjukan Proyek Band Modern Dr. Sarah Doncaster. Saya sangat senang melihat begitu banyak orang di sini… Saya bahkan tidak bernyanyi solo, saya baru menyadari bahwa tidak ada yang menyambutmu,” katanya.
Dia memperkenalkan apa yang akan dia nyanyikan dan memperkenalkan bagian ritmenya seperti pembawa acara berpengalaman. “Bisakah kita memberi mereka tepuk tangan?” tanya Mr. Blow.
“Dan, tentu saja, bintang utama pertunjukan itu, Sarah Doncaster,” tambahnya, sementara penonton bertepuk tangan dan bersorak.
Mr Brow dengan cepat mengakhiri sambutannya dan melanjutkan pertunjukan: “Sekarang saya sudah menyelesaikannya, saya harap semua orang menikmati lagu ini dan sisanya dan menikmati malam yang menyenangkan. Inilah yang kami lakukan Bar.
Saat Mr. Burrow dan teman-teman sekelasnya tampil, Ms. Doncaster berhenti di depan keyboard untuk menyemangati dan memberi tepuk tangan kepada mereka, berharap penonton akan mengikutinya. Mereka dengan senang hati melakukannya.
Rangkaian musik pertama malam itu, dimainkan oleh orkestra kecil, diakhiri dengan membawakan lagu “Stairway to Heaven” karya Led Zeppelin yang sederhana namun indah. Empat seruling dan sebuah gitar berjejer di panggung, mengatur nada untuk bagian paduan suara dari pertunjukan berikutnya.
Ketika ditanya bagaimana dia dan murid-muridnya mempersiapkan konser tersebut, Ms Doncaster menjelaskan bagaimana bagian yang tidak biasa dari kursus band modern membuat pertunjukan tersebut dapat diakses oleh banyak orang. Ibu Doncaster menjelaskan bahwa meskipun ia memegang gelar MA dan PhD dalam teori dan komposisi musik, fokusnya selalu pada musik klasik. Salah satu alasan dia bisa mengajar komposisi kontemporer, katanya, adalah karena format kursusnya, yang mirip dengan garage atau jam band dan “dimaksudkan untuk berbagai mode.”
Artinya siswa dapat belajar bermain tidak hanya dengan membaca partitur musik, tetapi juga dengan mendengarkan rekaman atau menggunakan tabulasi. “Pada dasarnya, bahkan jika Anda tidak membaca musik… siswa sudah terlibat sejak hari pertama,” kata Ms. Doncaster tentang kursusnya.
Faktanya, banyak siswa yang tampil di konser tersebut tidak memiliki pengalaman musik sebelum mendaftar di kelas Ms. Doncaster. Kebanyakan dari mereka juga merupakan mahasiswa baru yang baru mulai mempersiapkan pertunjukan di awal tahun ajaran.
Ms Doncaster mengaitkan sebagian besar keberhasilan siswanya di kelas berkat serangkaian kolaborasi. Ketika memilih musik untuk konser, dia mengatakan bahwa dia memilih beberapa karena itu adalah “karya pengajaran yang bagus,” sementara yang lain dipilih oleh siswa kelas tiga dan empat. Beberapa lagu tidak dapat disertakan dalam konser ini, namun Ms Doncaster mengatakan lagu tersebut akan dibawa ke konser berikutnya.
Dia juga memberikan penghargaan penuh kepada keponakannya, Christopher Doncaster, yang tanpanya dia yakin dia tidak akan bisa menyelesaikan acara tersebut. Tuan Doncaster, seorang bassis dan guru profesional, datang ke kelas seminggu sekali untuk memberikan pelatihan ansambel dan pelajaran privat. Dia memiliki gelar dalam pertunjukan jazz dan memberikan keterampilan teknis yang menurut Ms. Doncaster sangat berharga ketika mengajar siswa bagaimana mendekati genre musik yang berbeda di mana dia tidak memiliki pengalaman.
Pihak lain yang membantu siswa mempersiapkan konser termasuk pelatih vokal band kontemporer Kelly Stuber, live sound engineer Zeb McCoy, dan arranger serta juru tulis musik Samson Wiggett.
Pertunjukan paduan suara dimulai dengan sekelompok besar siswa naik ke panggung untuk menyanyikan bagian mereka dari “Somebody to Love” milik Queen. Amelia Zola dan Mr. Broe menikmati solo, sementara penyanyi lain menyelaraskan dan bergoyang mengikuti irama musik. Di tengah kerumunan, orang-orang yang mereka kasihi bernyanyi bersama mengikuti irama yang akrab.
Paduan suara juga menyanyikan “Chain of Fools” karya Aretha Franklin, diikuti dengan beberapa kata dari Amy Kelly. Ms Kelly, seorang guru di Lake District dan manajer konser tersebut, diperkirakan tidak akan berbicara tiga puluh menit sebelum acara dimulai, ketika Ms Doncaster berkata: “Kami harus membicarakan pidato Anda.”
Meskipun demikian, Ms. Kelly mengambil kesempatan ini untuk memuji Ms. Doncaster dan kemampuannya dalam menjadikan ruang band sebagai ruang di mana siswa dapat tumbuh sebagai musisi dan sebagai manusia. Dia juga memuji karya Ms Doncaster selama pandemi, ketika program musik sekolah mendapat pukulan besar.
“Ini merupakan masa yang menakutkan bagi kita semua, namun Dr. D telah menemukan cara bagi mereka untuk mewujudkan musik, dan dampak dari musik sangat dirasakan dan dialami oleh banyak remaja,” kata Ms Kelly.
Untuk mengisi waktu sebelum aksi selanjutnya, Ms. Kelly juga berbicara, atas permintaan Ms. Doncaster, tentang nilai kursus band modern di Lake District, yang sekarang beroperasi secara bergilir dengan kursus band jazz sebagai pelengkap kursus band klasik. kursus band. Dia menjelaskan bagaimana orkestra modern menekankan orkestrasi, improvisasi dan kolaborasi antar siswa, dan mencatat bahwa Ms. Doncaster tidak mengarahkan pemainnya saat mereka memainkan musik.
“Ini tentang anak-anak yang belajar bekerja sama sebagai sebuah tim, belajar mendengarkan satu sama lain, belajar mendengarkan satu sama lain dan mencoba yang terbaik untuk mengikuti arahan orang lain,” kata Kelly.
Setelah menerima petunjuk dari seberang ruangan, Ms. Kelly mulai mengakhiri pidatonya dengan memperkenalkan tamu istimewa. Para siswa yang duduk di tengah kerumunan menoleh ke belakang kelas dengan penuh harap. Pepperso, alter ego Ms. Doncaster, mengenakan sepatu gemerlap, jubah dan kacamata hitam, melemparkan bunga ke penonton dalam perjalanan ke panggung.
Dia membawakan lagu klasik Elton John Crocodile Rock secara tiba-tiba, dengan pendidik Lake District Mark Violette di atas panggung pada piano, Mr Doncaster pada bass, dan Brian ·Brian Holder memainkan drum. Siswa dan penonton lainnya menikmati penampilan penonton.
Paduan suara kemudian kembali ke panggung, kali ini dengan kedua puluh empat anggota dijadwalkan menyanyikan a cappella “Mercedes Benz” karya Janis Joplin. Mereka juga menampilkan versi sederhana dari “Hold my Hand” milik Lady Gaga, dengan Mia Lussier sebagai solo pembuka. Baik Ms Lucier dan Ms Zola menyanyikan solo di “End of Time,” lagu terakhir yang dibawakan oleh paduan suara Beyoncé.
Bagian terakhir dari pertunjukan ini didedikasikan untuk band jazz, termasuk lagu klasik seperti “Oye Como Va” milik Santana yang dibawakan oleh siswa tahun pertama. Lagu ini menampilkan solo gitar oleh Mr. Blanco, solo terompet oleh Owen Roberts, solo klarinet oleh Ben Busquet dan solo saksofon alto oleh Jackson LaFond. Tuan Quinn, Tuan Demaine dan Fiona Bock juga kembali ke panggung untuk memainkan saksofon tenor, terompet Perancis dan seruling masing-masing dalam “Mercy, Mercy, Mercy” karya Joe Zawinul.
Setelah hampir dua jam pertunjukan musik live, seluruh siswa dalam band dan paduan suara kembali ke panggung untuk menampilkan nomor terakhir. Beberapa berdiri di dekat mikrofon, yang lain duduk di tepi panggung, semuanya menampilkan medley yang terinspirasi dari “Flesh Failures” dan “Let the Sunshine In,” yang menampilkan Lorelai Collins, Xander Bradley, Mr. Broe, Mr. Broe dkk solo. Pertunjukan diakhiri dengan “Carry On Wayward Son” dari Universitas Kansas, diikuti dengan tepuk tangan meriah dari penonton untuk siswa di depan mereka dan para guru yang membantu mereka sampai di sana.
